Під час Форуму Голова Державної служби якості освіти України Руслан Гурак зауважив про важливість системності моніторингових досліджень якості освіти та оцінювання якості освітньої діяльності, а також презентував чотири стратегічні завдання:

– удосконалювати систему зворотного зв’язку про якість освітньої політики

– розбудовувати внутрішню та зовнішню системи забезпечення якості освіти

– формувати ефективну мережу закладів освіти

– актуалізувати систему оцінювання вчителів.

Учасники форуму долучилися до панельної дискусії «Забезпечення якості освіти в умовах війни — проєкція на Перемогу» та опрацювали теоретичні питання в трьох секціях:

– «Забезпечення доступу до якісної освіти. Діємо на рівні громади»

– «Школа в умовах війни — як забезпечити якість»

– «Оцінювання професійної діяльності вчителів: нові підходи та можливості».

Докладноhttps://bit.ly/3EJCvoP

За підсумками обговорення сформульоване бачення розвитку оцінювання освітньої діяльності, проведення інституційних аудитів шкіл в умовах війни та аналізу діяльності громад щодо забезпечення ними якості освіти; напрацьовано кроки для організації освітнього процесу «без освітніх втрат»; запропоновано нову модель оцінювання професійної діяльності вчителя.