Захід став платформою для відвертого професійного діалогу та обміну досвідом — як залишатися ефективними в умовах постійних змін, підвищувати якість освітнього процесу та формувати довіру до закладу через власний професіоналізм.

Відкрила роботу педагогічної ради директорка ліцею Ольга Важова , окресливши стратегічні орієнтири розвитку закладу та підкресливши, що імідж установи починається з кожного вчителя — його компетентності, цінностей і щоденної роботи. Заразом зупинилася на питаннях, як залишатися ефективними в умовах постійних змін, підвищувати якість освітнього процесу та формувати довіру до закладу через власний професіоналізм.

Заступниця директорки з навчально-виховної роботи Алла СТЕБНЬОВСЬКА акцентувала увагу на практичних аспектах забезпечення якості навчання, наголосивши на необхідності впровадження сучасних освітніх підходів та постійного професійного вдосконалення педагогів

Другою частиною заходу став педагогічний практикум, під час якого педагоги працювали в групах, аналізували реальні кейси та отримували інструменти для щоденної роботи

У межах співпраці з Вінницькою академією безперервної освіти було розглянуто:

«Комунікативна компетентність педагога: як уникнути інформаційних втрат у взаємодії з учасниками освітнього процесу», спікер — кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету публічного управління, соціальних та природничих наук КЗВО “Вінницька академія безперервної освіти” Тетяна ДРОЗД;

«Активне залучення учнів — запорука високої якості навчання», спікер — кандидат філологічних наук, доцент кафедри філології та гуманітарних наук ВАБО Наталія П’ЯСТ;

«Професійний імідж педагога: ключ до високої якості навчання, виховання та авторитету закладу освіти», модератор — кандидат педагогічних наук, завідувач лабораторії технологій ВАБО Людмила ДЗИГАЛЕНКО.

 Третьою частиною педагогічної ради стали педагогічні майстерки, під час яких наші педагоги обмінювалися фаховими практиками та сучасними інструментами, які зможуть використовувати в освітньому процесі, зокрема:

 «Цифрові інтерактивні методи роботи вчителя», ментори — Марина ТАРАСЮК, Юрій БОНДАР;

 «Слово в русі: інтерактивні методи навчання», ментори — Людмила СНІГУР, Людмила КУЗЬМІК;

 «Алгоритми натхнення: штучний інтелект як персональний асистент педагога», ментори — Петро СНІГУР, Андрій КАРПУСЬ;

 «Практичне застосування інтерактивних форм роботи на уроках», ментори — Людмила ТІСОВСЬКА, Зінаїда КЛЮЧЕНКОВА.

Завершальним етапом заходу стали майстер-класи, спрямовані на емоційне відновлення, підтримку ментального здоров’я педагогів та розвиток їхнього творчого потенціалу.

Учасники долучилися до активностей «Малюнок на воді» та «Писанкарство».

Проведення такої практично орієнтованої педагогічної ради дало можливість вдосконалити системну роботу над формуванням професійного іміджу педагогів, розвитком їхніх компетентностей та впровадженням сучасних освітніх практик, а також ще більше зміцнити позитивний імідж нашого закладу освіти.